Ogni partner ha progettato e presentato un rapporto basato sulla ricerca sulle lacune e sull’analisi dei bisogni realizzata nei propri paesi. In seguito, i partner hanno integrato i rapporti nazionali in un unico documento completo, riassumendo le esigenze e le lacune del quadro DigiCompEdu. Questo confronto ha portato alla descrizione specifica dei bisogni da affrontare attraverso il progetto DIGITA e gli obiettivi generali di apprendimento.